[{"data":1,"prerenderedAt":48},["ShallowReactive",2],{"q-sw-108-2-research-methods-005":3},{"subject":4,"subjectSlug":5,"subjectFullName":4,"question":6,"related":24},"社會工作研究方法","research-methods",{"id":7,"webId":8,"year":9,"session":10,"subject":4,"legacy":11,"number":12,"stem":13,"options":14,"answer":19,"answerNote":20,"images":21,"lawTimestamp":9,"explanation":22,"freq":23},"sw-108-2-社會工作研究方法-005","sw-108-2-research-methods-005",108,2,false,5,"研究者試圖尋找變項間的因果關係，下列何種研究設計最能夠確立因果關係？",{"A":15,"B":16,"C":17,"D":18},"內容分析設計","古典實驗設計","非實驗設計","準實驗設計","B",null,[],"本題考點是各類研究設計確立因果關係能力的比較,正解為 B 古典實驗設計。因果推論須滿足共變、時間順序、排除虛假關係三條件;古典實驗設計具備隨機分派、實驗組與控制組、前後測及對自變項的操弄,能控制干擾變項、確立時序並排除替代解釋,故最能建立因果。A 內容分析是對既有文本作系統性分類,無操弄亦無控制組;C 非實驗設計不操弄自變項也無控制組,僅能描述相關;D 準實驗設計雖有操弄與比較組,但缺隨機分派,無法排除選擇性偏誤,內在效度低於古典實驗,故確立因果能力以古典實驗最強。",1,[25,29,33,37,41,44],{"webId":26,"stem":27,"number":28,"year":9,"session":10},"sw-108-2-research-methods-004","針對理論和研究的關係，下列有關演繹與歸納的說法何者錯誤？",4,{"webId":30,"stem":31,"number":32,"year":9,"session":10},"sw-108-2-research-methods-006","確認兩變項因果關係的條件之一是發生的時間順序，已知變項 X 發生的時間在先，變項 Y 發生於後，下列敘述何者最正確？",6,{"webId":34,"stem":35,"number":36,"year":9,"session":10},"sw-108-2-research-methods-003","承上題，若研究者假設：不同年齡者，會透過宗教信仰的影響，進而影響其投票行為。在此假設中的「宗教信仰」，其性質係屬於下列何種變項？",3,{"webId":38,"stem":39,"number":40,"year":9,"session":10},"sw-108-2-research-methods-007","在說明變項間因果關係的檢測結果時，必須考量那二種效度？",7,{"webId":42,"stem":43,"number":10,"year":9,"session":10},"sw-108-2-research-methods-002","研究者經過一段時間對 A 城市的觀察後，發現不同年齡、職業、以及宗教信仰的市民，對於各政黨的市長候選人有相當歧異的看法。該研究者擬針對此觀察心得提出一項研究，進一步了解這些因素是如何影響市民的投票行為。下列的研究問題何者為最正確的提問？①年齡對宗教信仰有影響，因此影響投票行為 ②宗教信仰會影響投票行為 ③年齡會影響宗教信仰，進而影響投票行為 ④年齡與職業對投票行為有交互作用的影響",{"webId":45,"stem":46,"number":47,"year":9,"session":10},"sw-108-2-research-methods-008","一位研究者想探討大學生與中學生對於性別偏見是否存有差異，研究者在定義「性別偏見」時，採用的方法是進行直接觀察，記錄大學生與中學生在互動過程中對於性別議題的陳述、對話與反應，並根據紀錄作為對「性別偏見」的測量內容說明。此過程符合下列何項敘述？",8,1787299250007]