[{"data":1,"prerenderedAt":48},["ShallowReactive",2],{"q-sw-111-1-direct-service-024":3},{"subject":4,"subjectSlug":5,"subjectFullName":4,"question":6,"related":23},"社會工作直接服務","direct-service",{"id":7,"webId":8,"year":9,"session":10,"subject":4,"legacy":11,"number":12,"stem":13,"options":14,"answer":19,"answerNote":20,"images":21,"lawTimestamp":9,"explanation":22,"freq":10},"sw-111-1-社會工作直接服務-024","sw-111-1-direct-service-024",111,1,false,24,"下列有關團體領導技巧的敘述，何者正確？①有效面質可以增進團體深入互動 ②團體成員每次自我揭露後，團體領導者應運用摘要技巧，讓成員感到被重視與了解 ③為降低團體的分離焦慮，團體領導者不適宜在團體中分享自己對團體結束的不捨 ④當團體成員哭泣時，團體領導者要積極處理，讓成員感受到支持與同理",{"A":15,"B":16,"C":17,"D":18},"②④","①②","③④","①④","D",null,[],"本題考點在團體領導技巧運用的正確判斷。①有效的面質能促使團體更深入互動，正確；④成員哭泣時領導者積極回應、給予支持與同理，正確。②的錯誤在於「每次自我揭露後都應摘要」過於絕對，摘要應視時機運用，機械式使用反而打斷歷程；③的錯誤在於領導者於團體結束時適度分享自己的不捨，有助示範情感表達並促進分離的處理，並非「不適宜分享」。故正確者為①④，選 D。",[24,28,32,36,40,44],{"webId":25,"stem":26,"number":27,"year":9,"session":10},"sw-111-1-direct-service-023","有關團體聚會的次數和聚會時間的敘述，下列何者錯誤？",23,{"webId":29,"stem":30,"number":31,"year":9,"session":10},"sw-111-1-direct-service-025","下列有關團體衝突的處理，何者正確？①當團體發生衝突時，領導者要立即介入，以示範面對衝突、不逃避衝突 ②團體出現衝突時，以緩和技巧為主，避免再出現相互指責或批評 ③使用重新建構及再界定技巧可協助成員從新的觀點來檢視問題 ④當團體發生衝突時，領導者是否要立即介入，應考量團體當下的目標而定",25,{"webId":33,"stem":34,"number":35,"year":9,"session":10},"sw-111-1-direct-service-022","有關團體發展的敘述，下列何者錯誤？",22,{"webId":37,"stem":38,"number":39,"year":9,"session":10},"sw-111-1-direct-service-026","有關團體工作實施倫理的範圍，下列何者錯誤？",26,{"webId":41,"stem":42,"number":43,"year":9,"session":10},"sw-111-1-direct-service-021","有關團體工作者使用比喻的技巧，下列何者錯誤？①比喻是團體成員使用象徵性的語言來描述其所認為自己、他人和團體的情境 ②比喻由團體工作者提出，團體成員很難使用比喻 ③比喻可以提供引導團體成員注意的方法，從以現在為中心轉移到以過去為焦點 ④團體工作者可以使用比喻來核對團體發展的階段",21,{"webId":45,"stem":46,"number":47,"year":9,"session":10},"sw-111-1-direct-service-027","下列何者為團體工作實施倫理保密原則之例外？①在團體中有成員揭露危及個人生命安全的訊息，團體工作者向相關單位進行通報 ②轉介團體成員至其他機構或服務方案時，提供所需的團體工作資訊 ③因教育訓練需要，新進社工人員不需登記或簽署保密同意，即可參閱團體工作紀錄 ④實習生不需經過機構同意，可以將自己撰寫的團體工作紀錄提供給學校督導",27,1787299268431]