[{"data":1,"prerenderedAt":48},["ShallowReactive",2],{"q-sw-112-1-direct-service-029":3},{"subject":4,"subjectSlug":5,"subjectFullName":4,"question":6,"related":23},"社會工作直接服務","direct-service",{"id":7,"webId":8,"year":9,"session":10,"subject":4,"legacy":11,"number":12,"stem":13,"options":14,"answer":19,"answerNote":20,"images":21,"lawTimestamp":9,"explanation":22,"freq":10},"sw-112-1-社會工作直接服務-029","sw-112-1-direct-service-029",112,1,false,29,"社區工作者與社區間的關係，下列何者錯誤？",{"A":15,"B":16,"C":17,"D":18},"社區工作者是協助社區而非主導進行社區工作","社區工作者應保持價值中立，不可依據個人主觀進行判斷","社區工作者應以社區居民自居，並避免與社區領袖人士往來","社區工作者應具有同理及認同等專業關係情感","C",null,[],"本題考點在辨識社區工作者的專業角色定位。社區工作強調工作者是外來的協助者與催化者，需與社區內各方（含社區領袖、意見領袖）建立合作關係，藉以動員在地力量，故「以社區居民自居並避免與社區領袖往來」違反角色定位，C 為錯誤選項。A 正確，工作者定位是協助而非主導，社區才是主體；B 正確，工作者應價值中立、不以個人主觀凌駕居民意願；D 正確，工作者需以同理與認同建立專業關係情感，才能取得社區信任。工作者若與社區領袖絕緣，反而喪失組織動員的關鍵管道。",[24,28,32,36,40,44],{"webId":25,"stem":26,"number":27,"year":9,"session":10},"sw-112-1-direct-service-028","下列那些情況，團體領導者符合倫理規範？①讓團體成員對他們即將參與團體活動所可能面臨的潛在危機預先做準備 ②鼓勵成員練習死亡議題，且能處理因練習所產生的痛苦與其他情緒 ③領導者允許某位成員對其他團體成員宣洩情緒，表達負面的意見 ④持續要求成員繼續參與活動，即使團體成員表達無意願 ⑤進行與罪惡和羞愧有關的練習，並能妥善處理隨之浮現的記憶，包括亂倫、兒虐、外遇及其他類似事件",28,{"webId":29,"stem":30,"number":31,"year":9,"session":10},"sw-112-1-direct-service-030","社區中弱勢族群藉由民主審議機制共同投入社區議題的決策，此作法最符合社區發展中的那一個原則？",30,{"webId":33,"stem":34,"number":35,"year":9,"session":10},"sw-112-1-direct-service-027","團體領導者：「妳剛剛描述的經驗似乎包含兩個重點，第一個是妳覺得妳和被輔導的青少年存在資訊不對等的關係；第二個是妳把自己定位為警政、學校、家庭的線民，不知道妳是否有收到網絡單位的邀請或壓力所以成為線民？還是妳認為需要與他們合作才有利於對中輟生的輔導？」前述的對話是屬於下列那一個技術？",27,{"webId":37,"stem":38,"number":39,"year":9,"session":10},"sw-112-1-direct-service-031","Weil & Gamble（1995）提出政治與社會行動模式，下列何者為該模式推動的原則？",31,{"webId":41,"stem":42,"number":43,"year":9,"session":10},"sw-112-1-direct-service-026","領導者提高成員的動機、信心和滿意度，改變成員的信念、價值和需求，促使成員更團結。前述符合下列那一項領導者與成員之間所蘊含的互動內涵？",26,{"webId":45,"stem":46,"number":47,"year":9,"session":10},"sw-112-1-direct-service-032","社區聯盟（community coalitions）為社區行動的有效策略之一，Feighery & Rogers（1989）將聯盟分成那三種類型？①草根聯盟 ②睦鄰聯盟 ③專業聯盟 ④社區聯盟",32,1787299265818]