[{"data":1,"prerenderedAt":49},["ShallowReactive",2],{"q-sw-112-2-direct-service-030":3},{"subject":4,"subjectSlug":5,"subjectFullName":4,"question":6,"related":24},"社會工作直接服務","direct-service",{"id":7,"webId":8,"year":9,"session":10,"subject":4,"legacy":11,"number":12,"stem":13,"options":14,"answer":19,"answerNote":20,"images":21,"lawTimestamp":9,"explanation":22,"freq":23},"sw-112-2-社會工作直接服務-030","sw-112-2-direct-service-030",112,2,false,30,"有關睦鄰運動的敘述，下列何者錯誤？",{"A":15,"B":16,"C":17,"D":18},"探討社區工作的起源時，常以英國湯恩比館的睦鄰運動為起點","睦鄰運動承襲慈善組織會社及基督社會主義的理念，認為解決貧窮的問題需要科學調查，並透過教育開拓窮人的生活","睦鄰運動被歸納為家戶長思想，在於其以上層階級與中產階級為中心，對貧民與下層階級的生活指導","湯恩比館對社區工作的重要啟示，在於制定固定的工作計畫、標準化工作內容，提供社區發展所需要的服務","D",null,[],"本題考點是睦鄰組織運動（Settlement House Movement）的理念與作法。睦鄰運動起源於 1884 年英國倫敦的湯恩比館（Toynbee Hall），主張知識分子與貧民「共同生活、彼此學習」，作法強調彈性、在地、隨居民需求調整，反對制式化與由上而下的指導。D 稱湯恩比館的啟示在於「制定固定工作計畫、標準化工作內容」，與睦鄰運動反標準化、重視在地互動的精神相反，故 D 為錯誤。A 以湯恩比館為社區工作起點，正確；B 睦鄰運動確受慈善組織會社與基督社會主義影響、主張科學調查與教育脫貧，正確；C 睦鄰運動被批評帶有中上階級對下層階級進行生活指導的「家戶長（家長式）」色彩，此為學界常見評述，正確。",1,[25,29,33,37,41,45],{"webId":26,"stem":27,"number":28,"year":9,"session":10},"sw-112-2-direct-service-029","有關虛擬社區（virtual community）的特質，下列何者錯誤？",29,{"webId":30,"stem":31,"number":32,"year":9,"session":10},"sw-112-2-direct-service-031","關於學者 Rothman 提出的地方發展模式，因強調自助的特性而產生的限制，下列何者錯誤？",31,{"webId":34,"stem":35,"number":36,"year":9,"session":10},"sw-112-2-direct-service-028","有關團體工作紀錄、錄音或錄影檔案運用之倫理，下列何者正確？ ①經團體領導者同意，團體工作紀錄即可提供其他人作為研究之用，錄音及錄音檔案則需要團體成員同意 ②因評鑑需要，評鑑委員有權自行調閱團體工作紀錄，為保密原則之例外，不一定要簽署保密同意書 ③因督導工作的需要，督導者觀看團體過程的錄影檔案，需要取得團體成員告知同意 ④因社工教育需要，實習生可以在機構內閱讀去除個人身分資訊之團體工作紀錄",28,{"webId":38,"stem":39,"number":40,"year":9,"session":10},"sw-112-2-direct-service-032","社區行動模式中，引發社區衝突的原因有很多，下列何者錯誤？",32,{"webId":42,"stem":43,"number":44,"year":9,"session":10},"sw-112-2-direct-service-027","有關團體工作實施倫理中告知暨徵求同意（informed consent）的內涵，下列何者正確？①中途退出團體所可能造成的影響 ②團體成員可隨時中止錄音或錄影 ③團體的目的 ④團體成員的招募與篩選過程",27,{"webId":46,"stem":47,"number":48,"year":9,"session":10},"sw-112-2-direct-service-033","關於立基於資產的社區發展模式中，所面對的挑戰，下列何者錯誤？",33,1787299276676]